数学

46 条原话摘录。? 是还没答的问题。

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倒序相当于看完历史记录再写,正序会污染历史记录数学数论同余和函数插值竟是同一个线性空间内核数学拉格朗日基函数就是基向量数学中国剩余定理的解向量构成正交基,每次只有一个在生效数学物不知数的妙处:把余数都简化成最简单的 1数学从笛卡尔到极坐标不是线性变换,各点拉伸倍数不同数学雅可比行列式是对一点附近区域的「均匀的展开」数学学着把极坐标当笛卡尔的方形来算,以前总是反过来数学极坐标下的圆形相当于笛卡尔系中的长方形数学高斯积分一探究下去把数学的各块都打通数学绝对值拐点太多、可导性差,所以改用平方数学疑问:纵向 y 差值拟合与点到直线距离,结果是否相同数学碰撞概率由 k²/2N 控制而非 k/N,所以碰撞比直觉来得快数学哈希碰撞的安全强度大约只有输出长度的一半数学理解概率空间要区分上帝视角与普通人视角数学蒙提霍尔只需分析坚持原选择的一种具体情况数学大数定律是用观测到的概率倒推理论概率,而不是拿理论概率做尺预测生活数学大数得多大才算足够大?只要是我们能举出来的数字,都不够大数学已发生的小概率事件,下次抛硬币仍有 50% 概率继续维持它数学抛 10 次 9 正可能只是偶然,抛 1 万次仍九成正就该怀疑硬币被做了手脚数学三次方程靠复数,五次方程靠群数学群让我想到抓米粒儿的博弈,二者是否有关系值得研究数学曾以为混沌只是变量极多的复杂系统,现在看并不完全正确数学水龙头滴水线性可控一小段后突然汇聚成水流,失去操控数学便池问题可递归:中间必被占,两侧各自递归数学便池利用率总是在振荡,5 个或 9 个更实用数学约瑟夫递推的关键是把新队列看作顺序不同的数列数学传球问题用邻接矩阵连续自乘比 DP 更直观数学施密特正交化只是线性变换,前后向量含义等价数学正交化后不必再计算特征矩阵的逆数学归一化让误差带来的影响分布均匀数学哈密顿路径:网络每增加一格,耗时指数级增长数学e 的含义就是让指数函数求导后保持不变的参数数学想象一个无穷维空间,每个维度由 x 的一个次幂构成数学认识事物的路径与它本身的发展历程不一致,往往产生片面理解数学历史总是能补足我们的很多愚钝数学生成函数推到最后又绕回最开始那个 1/(1+x),一切首尾相接数学教材轻视条件收敛与绝对收敛,小概念背后可能藏着深奥问题数学ln x 已根深蒂固,就像我们从不问苹果为什么叫苹果数学尺规作图的本质是做出某一个长度的线段数学用线性代数的观点看扩域:Q(√2) 就是 (1,√2) 的线性组合数学以前只知高斯牛逼,却没进一步想为什么是十七边形而不是其它数学在通俗科普与严格证明之间取折中,兼顾严谨与可理解数学信源编码变短则是有损编码,信道编码后的序列必定长于编码前数学线性代数是从高中通向高等数学最难的一步,需要先有高屋建瓴的认识数学初中起就被直接告知牛顿第二定律,那时丝毫不质疑,只当作公理数学

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